Parler pour grandirStimulation du langage et interventions psychoducatives Le langage est une acquisition majeure chez le tout petit. Bien sr, chaque enfant est unique et a son propre rythme dapprentissage. Pourtant, lorsquon constate des carts avec les autres petits du mme ge, il est normal de se proccuper de limpact de ce retard. Est ce que le langage dbloquera avec le temps? Y a t il lieu de sinquiter? Les difficults ont elles des rpercussions sur les autres sphres
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